AR數字教室

AR數字教室由三個區(qū)域組成：顯示區(qū)、影像區(qū)、控制區(qū)。

顯示區(qū)：主要使用(yòng)150寸激光投影或84寸觸摸一體(tǐ)機作(zuò)為(wèi)顯示方案，是學(xué)生學(xué)習時獲取知識的主要媒介；

影像區(qū)：主要由實物(wù)平台組成，攝像機讀取實物(wù)影像并可(kě)作(zuò)放大、縮小(xiǎo)、旋轉等；

控制區(qū)：主要由講台上内置的觸摸屏和集成按鈕組成，用(yòng)于控制教學(xué)資源的具(jù)體(tǐ)功能(néng)。

AR資源雲共享

AR資源雲全部集成在學(xué)校使用(yòng)的教材中(zhōng)，真正做到一人分(fēn)享，人人受益。

AR資源雲方便師生快捷地獲取所需資源和服務(wù)，更高效地開展學(xué)習和科(kē)研工(gōng)作(zuò)。分(fēn)析了現有(yǒu)網絡資源的具(jù)體(tǐ)實際情況，利用(yòng)雲計算技(jì )術，探究資源整合的有(yǒu)效方式，整合校園網資源，探索适合于教師教學(xué)與科(kē)研、學(xué)生學(xué)習與成長(cháng)，以及學(xué)校提升社會服務(wù)能(néng)力的校園私有(yǒu)雲服務(wù)模式。

AR資源雲将所有(yǒu)的媒體(tǐ)都集成于對應教材的插圖内，教師翻書至對應插圖既引出擴展的各種媒體(tǐ)資源，老師不需要再另外準備圖片、視頻、PPT等。

AR教材數字化

直接使用(yòng)學(xué)校現有(yǒu)教學(xué)教材進行識别設定，由學(xué)校選出主要授課教材，将教材進行分(fēn)解，根據教材知識體(tǐ)量劃分(fēn)學(xué)習章節，讓系統在高速識别的基礎上更加方便易用(yòng)。

每頁(yè)圖形都進行實體(tǐ)形象化（3D形态、彩圖、動畫等形式），根據學(xué)校要求的知識點作(zuò)為(wèi)分(fēn)析基礎，分(fēn)别确認好每頁(yè)圖形的知識點和最終表現手法，按學(xué)校要求進行制作(zuò)。

每頁(yè)圖形都有(yǒu)擴展媒體(tǐ)（圖形、文(wén)字、動畫等媒體(tǐ)資源），基于教學(xué)資源共享的思路，滿足學(xué)校要求的授課必須資源外，預留更多(duō)媒體(tǐ)資源的鏈接，并且每個學(xué)期升級最新(xīn)資源。

AR實物(wù)數字化

直接使用(yòng)數字切片進行預覽，預先查看切片内的知識點，确定知識點後可(kě)識别進入查看完整的數字切片進行識别設定。

可(kě)持續添加或更新(xīn)嵌入媒體(tǐ)，除了直接使用(yòng)内嵌的教學(xué)資源外，教師也可(kě)以自己添加更多(duō)媒體(tǐ)，進一步豐富系部教學(xué)資源。

真實世界和虛拟的信息集成，高科(kē)技(jì )教學(xué)手段吸引學(xué)生學(xué)習興趣。同時具(jù)有(yǒu)實時交互性，便于老師把控教學(xué)流程，設計教學(xué)計劃。也可(kě)使用(yòng)任意實物(wù)進行數字化擴展教學(xué)，定制調用(yòng)的數字媒體(tǐ)。